Nuevas Competencias Digitales de los Educadores

Contenido Formativo

1. Seleccionar los materiales, medios y recursos didácticos apropiados según los objetivos de aprendizaje y la modalidad de formación para facilitar la acción formativa.
2. Diseñar y adaptar materiales y recursos didácticos utilizando criterios técnicos y metodológicos para mejorar la impartición y facilitar el aprendizaje de los contenidos formativos.
3. Utilizar materiales, medios y recursos didácticos de manera efectiva y ajustarlos al contexto de la acción formativa y atender a criterios metodológicos y de accesibilidad para optimizar el aprendizaje de los estudiantes.

Objetivos

1. Marco europeo para la competencia digital de los educadores
1.1 Presentación del marco
1.2 Descripción de la competencia
2. Utilización de Apps para mejorar la tarea docente
2.1 Aplicaciones de Google
2.2 Aplicaciones para la creatividad
2.3 Aplicaciones para hacer presentaciones
2.4 Aplicaciones para la comunicación y la cooperación
3. Plataformas digitales y creación de recursos didácticos
3.1 Entornos virtuales de aprendizaje
3.1.1 Teams
3.1.2 Google Classroom
3.1.3 Moodle
3.2 Diseño de recursos
3.3. Licencias y derechos de autor
4. Uso de dispositivos móviles y tabletas
4.1 Recursos de la Web 2.0
4.2 El Blog como herramienta educativa
4.3 Las tabletas digitales
4.4 Recursos para otras propuestas didácticas
5. Creación de recursos didácticos con herramientas de autor
5.1 Creación de contenidos didácticos
5.2 Elaboración de mapas mentales
5.3 Bancos de recursos
6. Edición de audio y video
6.1 Introducción
6.2 Video
6.3 Audio

Duración

60 horas