Recursos Educativos para Crear Contenidos y Actividades Multimedia

Contenido Formativo

Unidad didáctica 1: Diseño y estructura de contenidos multimediaIntroducción1. Factores previos en el diseño del contenido multimedia1.1. Organización de la información1.2. Aspectos para fomentar la motivación, interactividad, interfaz y navegabilidad, usabilidad y accesibilidad, flexibilidad1.2.1. Motivación y objetivos1.2.2. La audiencia1.2.3. Usabilidad1.2.4. Interactividad, interfaz y navegabilidad, accesibilidad y flexibilidad1.3. Otras características de los materiales multimedia1.4. Funciones de los contenidos multimedia2. Etapas del diseño del contenido de la acción formativa3. Búsqueda de ideas en la coordinación y producción de contenido3.1. Evolución de la web3.2. ¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia?3.2.1. Concepto3.2.2. Características de un repositorio3.2.3. Ejemplos de repositorio4. Aspectos relevantes para tener en cuenta para la creación de contenidos multimediaUnidad didáctica 2: Texto, imagen, audio y vídeo digitalIntroducción1. Concepto, propiedades, tipologías y características del texto digital. Tipo de lenguaje, estructura y estilos2. Concepto de imagen digital: imágenes vectoriales y bitmap. Características de la imagen digital: píxel, resolución de imagen, profundidad de color, formas de color, formato de imagen3. Conceptos fundamentales de audio digital. Formatos de archivos de audio. Audacity, funciones principales4. Vídeo digital. Formato de archivos de vídeo. Streaming. VLC Media Player y características más significativas5. Presentaciones multimedia5.1. Criterios para una buena presentación multimedia. Elementos multimedia5.1.1. Una imagen vale más que mil palabras5.1.2. Errores más comunes5.1.3. Decidir qué y cómo5.1.4. Hazlo simple5.1.5. El tipo de fuente y el tamaño5.1.6. Destacar5.1.7. La paleta de colores5.1.8. El fondo5.1.9. Imágenes5.1.10. Animaciones5.1.11. Transiciones5.1.12. Presentar datos y secuencias5.2. Programas para hacer presentaciones multimedia5.2.1. PowerPoint5.2.2. Keynote5.2.3. Prezi5.2.4. Canva5.2.5. LibreOffice Impres5.2.6. Slideshare5.2.7. Powtoon6. Programas para el tratamiento de la imagen, el audio y el vídeoUnidad didáctica 3: Herramientas de autor para la creación de contenidos didácticos multimedia interactivosIntroducción1. Características esenciales de la herramienta y funcionalidades. Moodle1.1. La filosofía Moodle: una base para el aprendizaje online1.2. Características generales1.3. Características administrativas1.4. Funciones de gestión y desarrollo de cursos2. Operativa, introducción e integración del paquete en Moodle2.1. Moodle para profesores2.1.1. Configuración de un curso2.1.2. Inscripción en el curso2.2. Moodle para administradores2.2.1. Configuración de la página principal2.2.2. Agregar cursos y usuarios2.3. Instalación de Moodle2.3.1. Obtener Moodle2.3.2. Crear una base de datos2.3.3. Instalar el código de Moodle y configurarlo2.3.4. Instalar Moodle2.4. Moodle Cloud2.5. Moodle App3. Herramienta online. Operativa y funcionalidades. Google Classroom y otras plataformas3.1. Google Classroom3.1.1. Requisitos y funcionalidades3.1.2. Trabajando con Google Classroom3.2. Otras plataformas de formaciónUnidad didáctica 4: Otros recursos educativos para crear contenidos y actividades multimediaIntroducción1. Herramientas para contenido visual: creación de infografías, logos e ilustraciones1.1. PowerPoint1.2. Beautiful.ai1.3. SlideShare1.4. Canva1.5. Prezi1.6. Miro1.7. Mural1.8. Infogram1.9. Piktochart1.10. CorelDraw1.11. Snappa1.12. Pixton1.13. Herramientas para crear logos2. Herramientas para contenido audiovisual2.1. YouTube2.2. Crear vídeos animados I2.3. Crear vídeos animados II3. Herramientas de corrección gramatical y ortográfica4. Herramientas para contenido de audio5. Herramientas de contenido interactivo5.1. Contenido interactivo5.2. Herramientas para videoconferencia

Objetivos

Conocer los fundamentos de las herramientas digitales aplicadas en la educación. Adquirir habilidades y contenidos para el uso de herramientas digitales. Crear contenidos propios educativos a través de herramientas digitales. Ser capaz de crear contenidos dentro de plataformas educativas del tipo Classroom o Moodle. Derechos de autor en Internet y licencias abiertas y privativas.

Duración

20 horas