Gestión del Talento en Las Organizaciones

Contenido Formativo

La regla del 15/70/15. Aprendiendo a identificar cada tanto por ciento¿Qué es la regla 15/70/15?El 15% que debería estar en las mazmorras: los profesionales tóxicos y el acoso moralLos profesionales tóxicosDefinición de persona o profesional tóxicoTipos de profesionales tóxicosConsecuencias de trabajar con profesionales tóxicosAcoso moral en la empresa y en el management empresarialIntroducciónDefiniciónOrigenIntencionalidadPerfil acosador y personalidadVariables y circunstancias de las víctimasVariables en las organizacionesEsa masa informe que conforma el 70%IntroducciónEl virus: la mediocridadLa mediocridadDefinición de trabajadores mediocresBeneficios de ser un empleado mediocre en el trabajoBeneficios para la empresa de mantener a profesionales mediocresLiderazgo y mediocridadFrases que les delatanSíntomas de un jefe mediocreEl 15% que más nos gusta: los profesionales con talentoIntroducciónDefiniciones de talentoClasificación de modelos sobre el talentoDefinición de profesionales con talentoPersonalidad e inteligencia emocionalSentando las basesTeorías y cuestionarios de personalidadTeoría de los tipos psicológicos de Myers-BriggsIntroducciónQué son las preferencias y los tiposLas preferenciasDistintos tipos psicológicosTipos y liderazgoPersonalidad versus trastorno de la personalidadQué es el trastorno de la personalidadTipos de TLPInteligencia emocionalIntroducciónDefinición de IELas 20 características de un profesional con inteligencia emocionalGestión del talento desde la regla del 15/70/15La personaPara reflexionarNuevas Tendencias: neurociencia y contextoEl concepto de persona¿Qué concepto de “persona” tiene tu organización?Gestionar a ese 15% de profesionales tóxicosIntroducciónGestionar personas tóxicas de manera personalIdentificarlasCómo lidiar con ellas de manera personalGestionar los profesionales tóxicos desde la OrganizaciónIntroducciónRealizar desde el Departamento de RR.HH. un protocolo de actuación en caso de acoso y discriminaciónEscuchar las quejas de los profesionalesConocer los indicadoresLa importancia de un modelo de liderazgo ético y motivadorLa importancia de los sindicatosGestionar a ese 70% de profesionales mediocresIntroducción¿Qué hacer con ellos?Fases según el libro El despido interiorDisparadores del proceso de despido interiorDel despido interior al despertar interior de manera personalGestionar al personal desmotivado, a los autómatasEl 15 de profesionales con talentoNuestra misión: la gestión del talento desde las medidas estratégicasImportancia de gestionar el talento desde las medidas estratégicasQué tipo de talentos hay que gestionarVías o áreas desde las que gestionar el talentoVisión generalAtraer talentoSeleccionar talentoIntegrar talentoDesarrollar talentoRetener al profesional con talentoModelo tradicional versus Gestión por CompetenciasGestión integral del talentoEvaluación externaEvaluación 360º/180ºDesarrollo del talentoJornadas de formaciónPrograma de coachingLa Cultura de la OrganizaciónDefinición de cultura organizacionalLos supuestos básicosCaracterísticas de los supuestos básicosSupuestos básicos disfuncionalesModelo de liderazgoIntroducción e importancia de tener un modelo de liderazgo adecuado¿Qué es un líder?¿Cuál es la diferencia de actitud fundamental entre un líder y un manipulador?

Objetivos

Definir el significado de personas tóxicas, mediocres y con talento.Identificar las características de cada una de ellas.Comprender y diferenciar los distintos tipos dentro de cada tipo que nos podemos encontrar en las organizaciones.Construir una teoría sobre distintas actitudes y formas de trabajarDefinir el significado de personalidad e inteligencia emocional.Identificar las características de cada tipo de personalidad según MyerBriggs.Comprender y diferenciarlas diferencias entre personalidad e inteligencia emocional.Construir una teoría sobre los factores que influyen en las actitudes y el talento.Identificar las distintas formas de gestionar a los profesionales desde su situación actual.Comprender y diferenciarlas necesidades de cada profesional a partir de su manera de actuar y comportarse.Recordar la importancia de adecuar las actuaciones desde el departamento de RRHH dependiendo de cada profesional.Conocer y distinguir las distintas maneras de gestionar el talento en cada profesional

Duración

25 horas