Especialista en Metodologías Activas en Educación Infantil y Primaria Adaptadas a Neae

Contenido Formativo

PARTE 1. NIVEL IMÓDULO 1. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN LENGUA NIVEL IUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA COMUNICACIÓNEl concepto de comunicación.- Elementos que componen la comunicación.- Funciones del lenguaje e intención comunicativa: expresiva, poética, apelativa, fática, representativa, metalingüística.Clases de signos: icono, indicio y símbolo.Comunicación verbal y no verbal.Diferencias entre comunicación oral y escrita.Los registros del lenguaje: formal e informal.Mass media o medios de comunicación: definición y funciones principales.- Los medios de comunicación tradicionales: prensa, radio y televisión.- Internet y las redes sociales.- Actitud crítica ante los medios de comunicación.Lenguaje publicitario.- Anuncios en los diferentes medios.- Recursos publicitarios.Organización de lo que se quiere comunicar: mapas conceptuales y esquemasEl diálogo y el debate: características.UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORTOGRAFÍALa ortografía del español.La sílaba tónica: clasificación según su lugar en la palabra.La tilde diacrítica: definición y ejemplos.La acentuación.Los signos de puntuación.Reglas ortográficas.Colocación de las mayúsculas.UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL ORIGEN DE LAS LENGUAS. FAMILIAS LINGÜÍSTICAS Y ESPAÑOLLas familias lingüísticas y su agrupación.La lengua española.- Español o castellano.Gramática del español.Morfología.- Formación de palabras: palabras derivadas y compuestas.- Otras maneras de formar palabras: siglas y acrónimos.Categorías gramaticales o clases de palabras.- Sustantivo.- Adjetivo.- Determinantes.- Pronombres.- Verbo.- Adverbio.- Preposiciones.- Conjunciones.- Interjecciones.Sintaxis.Semántica del español.- Denotación y connotación.- Las relaciones semánticas entre palabras.UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPRENSIÓN DE TEXTOSAnálisis de los textos: tema, resumen y comentario crítico.- Lectura comprensiva.- Resumen del contenido.- Realización de comentarios críticos.Características textuales: coherencia, cohesión y adecuación.- La coherencia.- La cohesión.- La adecuación.Tipos de texto según la intencionalidad del emisor.Textos de la vida cotidiana.Textos académicos: diccionario y enciclopedia.- El diccionario.- La enciclopedia.Pasos para la construcción adecuada de un texto escrito.Procesar un texto escrito.Trabajos y monográficos de clase.- Fuentes para la documentación.La exposición oral.Autoevaluación.UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA LITERATURALa literatura y sus características.Géneros literarios.- Género lírico.- Género narrativo.- Género dramático.El cuento.- El cuento popular.- El cuento literario.La literatura de viajes.- Viajes por el mundo: breve recorrido histórico.- Viajes imaginarios y sus obras más destacadas.MÓDULO 2. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN INGLÉS NIVEL IUNIDAD DIDÁCTICA 1. VOCABULARIO BÁSICOListening- Los pronombres personales de sujeto- El verbo to beReading- Los demostrativos: this, that, these, those- Los posesivos- Uso de la mayúsculaSpeaking: Conociendo la fonética inglesa- El alfabeto- PresentarseOptional speaking activityOptional writing activityVocabulario- Saludos- Datos personales- Países- Nacionalidades- Profesiones- Números- ColoresUNIDAD DIDÁCTICA 2. DESCRIPCIONES: DESCRIPTIONSListening- La fecha- La horaReading- Presente simple- Adverbios de frecuenciaSpeaking: Las letras y los sonidosOptional speaking activityOptional writing activityVocabulario- Verbos comunes- Días de la semana- Meses- FísicoUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL COLEGIO: SCHOOLListening- A, an, the or no article- PluralReading- El verbo to have- Genitivo sajónSpeaking: El acento y la entonaciónOptional speaking activityOptional writing activityVocabulario- Familia- La escuelaUNIDAD DIDÁCTICA 4. DIÁLOGO: DIALOGUEListening- Sustantivos contables y no contables- There is, there areReading- A, an, some, any- Expresar gusto: like, dislike- La expresión: Would you like?? y I?d like..Speaking: Sonidos vocálicosOptional speaking activityOptional writing activityVocabulario- Supermercado- Comidas del día- Adjetivos referentes a la comida- Verbos referidos a la comida- DeportesUNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS VIAJES: TRAVELListening- El verbo can- Dar direccionesReading- Preposiciones de lugar- Here, there- Let?sSpeaking: Vocales largas y cortasOptional speaking activityOptional writing activityVocabulario- Direcciones- La ciudad- Medios de transporte- Verbos referidos a las direccionesUNIDAD DIDÁCTICA 6. LITERATURA: LITERATUREListening- Pronombres personales de objeto- Pasado simple- Marcadores temporalesReading- Interrogativos- Question tagsSpeaking: DiptongosOptional speaking activityOptional writing activityVocabulario- Medios de comunicación- Verbos irregulares- Partes del ordenador- Emociones y sentimientosMÓDULO 3. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN FRANCÉS NIVEL IUNIDAD DIDÁCTICA 1. VOCABULARIO BÁSICOComprensión oral- El alfabeto- Los pronombres sujetoComprensión escrita- Presentarse- Los artículos definidos- Los artículos indefinidosGramática- Los verbos ?être? y ?avoir?- Los pronombres tónicosVocabulario- Los números- Los colores- NacionalidadesExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaUNIDAD DIDÁCTICA 2. DESCRIPCIONES: DÉCRIREComprensión oral- Las vocales- Letras que no se pronuncianComprensión escrita- Descripciones- Formación del femenino- Formación del pluralGramática- El presente de los verbos acabados en -er- La negaciónVocabulario- Partes del cuerpo- Aspecto físico- Gustos y aficionesExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL COLEGIO: LÉCOLEComprensión oral- Vocabulario- Un día cualquiera- Vocales nasales y semivocalesComprensión escrita- Hábitos- Verbos reflexivos- Adverbios de frecuenciaGramática- El presente de los verbos acabados en -ir- Preposiciones- Artículos partitivosVocabulario- La hora- Los días de la semana- Los meses del añoExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaUNIDAD DIDÁCTICA 4. DIÁLOGO: DIALOGUEComprensión oral- Buscando vivienda- Frases interrogativasComprensión escrita- La familia Dupont- Pronombres posesivosGramática- Presente de los verbos irregulares- Verbos modalesVocabulario- La familia- La casaExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaUNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS VIAJES: VOYAGESComprensión oral- El itinerario- El apóstrofo- La liaisonComprensión escrita- Direcciones- Adverbios de lugarGramática- Imperativo- Pronombres interrogativosVocabulario- Lugares- TransporteExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaUNIDAD DIDÁCTICA 6. LITERATURA: LITTÉRATUREComprensión oral- Planes de fin de semana- Adverbios de tiempoComprensión escrita- Entretenimiento- Adverbios de valoraciónGramática- Frases exclamativasVocabulario- Actividades deportivasExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaMÓDULO 4. ÁMBITO SOCIAL NIVEL IUNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDIO FÍSICO: LA TIERRAEl planeta tierra- El planeta Tierra en el Sistema Solar- Movimientos de la Tierra- Líneas terrestres en las coordenadas geográficas- La hora en el mundoCartografía de la Tierra- Proyecciones de la Tierra- Escalas del mapa terrestre- Tipos de mapas- Elementos del mapa terrestre- Instrumentos cartográficosLa estructura de la Tierra: relieve y agua- El relieve terráqueo- Los continentes- El agua en la TierraEl medio natural: clima y vegetación- La atmósfera- Tiempo atmosférico y clima- Climas y paisajes de la tierraLa fuerza del ser humano sobre el paisaje- Recursos naturales- El impacto humano- Defensa del medio ambienteUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA POBLACIÓN Y LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOSLa población- Evolución de la población- Características de la población- Organización de la poblaciónProblemas demográficosLa población en Europa y España- Demografía europea- Demografía españolaLa democracia en EspañaUNIDAD DIDÁCTICA 3. HISTORIA Y PREHISTORIAHistoria: ciencia del pasadoPrehistoria- Origen del ser humano: la HominizaciónPeriodos de la prehistoria y características- Paleolítico- Neolítico- Edad de los MetalesUNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDAD ANTIGUA: CIVILIZACIONESCreación de las nuevas civilizaciones fluviales- Primeras escriturasEdad Antigua: Mesopotamia y Egipto- Mesopotamia- EgiptoAparición de las civilizaciones clásicas- Antigua Grecia- Antigua RomaAntigua Península Ibérica: Hispania- Pueblos prerromanos- Colonizaciones- Conquista de la Península Ibérica- Romanización de la Península Ibérica- Economía- Sociedad- Religión, cultura y arteUNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EDAD MEDIAEtapas de la Edad MediaAcontecimientos en la Alta Edad Media- Grandes invasiones en la Alta Edad Media- Los bárbaros o reinos germánicos- Imperio Bizantino- Aparición del Islam- Formación de Al-ÁndalusAcontecimientos en la Plena Edad Media- El feudalismo- Sociedad estamental- Economía- Religión- Arte en la Plena Edad MediaAcontecimientos en la Baja Edad Media- El renacer de las ciudades- Las guerras santas ?cruzadas?- El arte gótico- La crisis bajomedieval- La Península IbéricaUNIDAD DIDÁCTICA 6. ORÍGENES DE LA ESPAÑA ACTUALAcontecimientos de la Edad Moderna- Periodos de la Edad ModernaCaracterísticas generales de la Edad Moderna- Economía- SociedadCultura renacentistaEl HumanismoLas reformas religiosasReyes católicos- Carlos V: un imperio universal (1516-1556)- El reinado de Felipe II (1556-1598)Descubrimientos geográficos- Factores que influyeron en el descubrimiento- La conquista- Administración de las nuevas colonizacionesEuropa en la Edad Moderna- Crecimiento económico- Estructura social- IlustraciónEspaña en la Edad Moderna- Despoblación y crisis económica- El resurgir de EspañaEl arte en la Edad Moderna- Renacimiento- BarrocoMÓDULO 5. ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO NIVEL IUNIDAD DIDÁCITCA 1. EL UNIVERSO Y LA TIERRAEl origen del Universo- Galaxias, estrellas y planetasLa TierraLa Tierra y sus diferentes subsistemas- Geosfera, atmósfera e hidrosferaEl Sol y su sistema- Espectro y composición química del SolLa Luna- Las fases de la Luna- EclipsesBiodiversidad. Características que posibilitan la vida en el planeta TierraUNIDAD DIDÁCTICA 2. MATEMÁTICAS Y TECNOLOGÍANúmeros enteros y números racionales- Números enteros- Números racionalesMúltiplos y divisores de un número. Empleo de los criterios de divisibilidad- Cálculo de múltiplos y divisores comunes a varios números- Máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM). Procedimientos de cálculoResolución de problemas- Estrategias de resolución de problemasLas TIC como método de innovación en el aula- Funciones de las TIC en educaciónHardware y software- E-learning- OfimáticaUNIDAD DIDÁCTICA 3. HISTORIA DE LA TIERRA Y LA VIDARelieve terrestreAgentes geológicos externosLa erosión y desertización del sueloManifestaciones de la energía interna de la Tierra- Volcanes y terremotosRocas metamórficas e ígneasTectónica de placasLa célula- Origen de la célula- Célula procariota y célula eucariota- El ciclo celularLa genética- Los genes- Estructura de los genesOrganización del genoma humano- ADN génico- ADN extragénicoLa evolución de la TierraUNIDAD DIDÁCTICA 4. UNIDADES DE MEDIDA Y MATERIALES PRINCIPALESMedir. Valores, magnitudes y unidadesSistema internacional de unidades (SI)Átomos y moléculas- Átomos- MoléculasLa materia y sus estados de agregación- Cambios de estado- Mezclas y sustancias puras- DisolucionesMateriales- Materiales naturales- Materiales artificiales sintéticos- Materiales de construcciónUNIDAD DIDÁCTICA 5. EL AGUAEl agua. Composición, propiedades y su importancia- Importancia del agua en la vida- El ciclo del agua- Recursos hídricos- Usos del agua- Gestión sostenible del aguaLenguaje algebraico- Tipos de expresiones algebraicasGeometría- Figuras planas- Cuerpos geométricosUNIDAD DIDÁCTICA 6. LA NATURALEZA Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICOFactores ambientales- Factores abióticos y bióticosLos ecosistemas y la biosferaRecursos ambientales naturales- Tipos de recursos naturales- Otros tipos de recursos naturales- Recursos energéticosImpacto medioambientalLeyes medioambientales- Ley de Responsabilidad Medioambiental- Ley 21/2013, de 9 de diciembre, de evaluación ambiental- Legislación nacional sobre Residuos- Ley de contaminación acústicaDesarrollo sosteniblePARTE 2. NIVEL IIMÓDULO 1. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN LENGUA NIVEL IIUNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJO Y OCIOAcceso al mundo laboral: la oferta de empleo- Cómo ofrecerse a una empresa- Búsqueda de empleo a través de Internet- Solicitud de empleoRedacción del currículum vitae- Estructura del CVRealizar una carta de presentaciónLa entrevista de trabajo- Proceso de selección: entrevista- Elementos a cuidar previos a la entrevista- Elementos a cuidar durante la entrevista- Preguntas más habituales dentro de la entrevistaAutoevaluaciónUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NARRACIÓN Y LOS PERSONAJESLa descripción- Tipos de descripciónLa argumentaciónLa narración y sus elementosProsa literaria: novela y cómic- La novela- El cómicRevisión ortográficaAutoevaluaciónUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DIÁLOGOEl diálogo: características y tiposTextos expositivosPropiedades textuales: coherencia, cohesión y adecuación- Referencias textuales- Marcadores del discursoOrigen del léxico castellanoMorfología: procedimiento de formación de palabrasCategorías gramaticales- Presentadores: determinantes y pronombres- Verbo- Preposiciones, conjunciones e interjeccionesPrincipales incorrecciones gramaticales y léxicasSintaxis- Tipos de sintagmas y sus constituyentes- La estructura de la oración: sujeto y predicado- Complementos verbales- Complementos del núcleo no verbal (dentro de los sintagmas- Tipos de oraciones simples- Oración vs Proposición- Tipos de oraciones compuestasAutoevaluaciónUNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMUNICACIÓN EN DIFERENTES MEDIOSEl cine- Breve recorrido histórico- El lenguaje del cine- Géneros cinematográficosLa televisión- Breve recorrido histórico- Desarrollo del medio televisivo- El lenguaje televisivoLa radio- Breve recorrido histórico- Lenguaje radiofónico- Influencia de la mediación técnica- La programación radiofónica- Los géneros programáticosIncorrecciones, prejuicios y tópicos en radio y televisiónLa prensa escrita- Tipos de prensa- Géneros periodísticos- Análisis de la noticia5.4 Prensa digital- Literatura vs periodismoLos registros lingüísticosLenguaje de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC)AutoevaluaciónUNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN PUBLICIDADEl concepto de publicidadCaracterísticasTipos de publicidadEstrategia publicitariaPublicidad en los medios de comunicación: cine y televisiónLímites de la publicidadAutoevaluaciónUNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MUJER EN LA LITERATURA ESPAÑOLALiteratura: concepto y géneros literarios- Los géneros literarios- El lenguaje literario y sus recursosLiteratura de la Edad Media- Características de la literatura medieval- La lírica medieval: jarchas, cantigas de amigo y villancicos castellanos- La poesía épica: mester de juglaría y los cantares de gesta- El Mester de Clerecía- La prosa medieval del siglo XIII- La prosa medieval del siglo XIVLiteratura del siglo XV- Composiciones líricas más importantes- Autores líricos más importantes- Prosa: la novela sentimental y de caballerías- La celestina: características, argumento y personajesLiteratura del Renacimiento- Características del renacimiento- La etapa renacentista en España- Lírica castellana renacentista- Lírica de la segunda mitad del siglo XVI- La prosa del renacimiento español- El Lazarillo de Tormes- Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616)Literatura del Barroco- Poesía barroca: características y autores- Prosa barroca: tipos de novela y autoresLiteratura del siglo XVIII- Características de la Ilustración y su traducción a la literatura: el Neoclasicismo- Prosa didáctica en España- La poesía ilustrada y su mayor representante: Meléndez Valdés- Teatro ilustrado: característicasLiteratura del siglo XIX- Características de la literatura de la época: Romanticismo y Realismo- El romanticismo español- La poesía romántica- El realismo españolLiteratura del siglo XX- Modernismo y generación del 98- Las vanguardias y el novecentismo- La Generación del 27- Contexto social, histórico y literario de la segunda mitad del siglo XX- Lírica, narrativa y teatro durante el franquismo- Lírica, narrativa y teatro durante la democracia- Literatura de la actualidadLa mujer y su papel fundamental en la historia de la literatura española- Autoras más importantes de los siglos XVI y XVII- Autoras más importantes de los siglos XVIII y XIX- Autoras más destacadas de la primera mitad del siglo XX- Autoras más destacadas de la segunda mitad del siglo XX- Autoras relevantes del panorama actualAutoevaluaciónANEXO.Conjugaciones verbales: verbos regularesConjugaciones verbales: verbos irregularesMÓDULO 2. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN INGLÉS NIVEL IIUNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJO Y OCIO: JOB, LEISUREListening- Partitives- To be, there is, there are- Present formsReading- Possessive pronouns- May, might- CanSpeakingWriting: a cover letterVocabulary- The city and the countryside- The weather- Expressions related to weather- Weather conditionsUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NARRACIÓN Y LOS PERSONAJES: DESCRIPTIONS, COMPARISONSListening- Make vs. Do- Passive voice- Expressing agreement or disagreementReading- Comparative adjectives: superiority and inferiority- Comparative adjectives: equalitySpeaking: semi vocalic soundsOptional speaking exerciseWriting: an essayOptional writing exerciseVocabulary- Adjectives for personality- Adjectives for physical appearance- HobbiesUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DIÁLOGO: DIALOGUEListening- Reported speech- Interrogative pronouns- Likes and dislikesReading- Imperative- Make vs. LetSpeaking: sh vs. chOptional speaking exerciseWriting: an emailOptional writing exerciseVocabulary- Clothes- Shops- Expressions related to clothes- Health UNIDAD DIDÁCTICA 4. OTRAS CULTURAS: PASSPORTS, DESTINATIONSListening- Be going to- Future simple: will- Expressing preferencesReading- Prepositions of time- Expressing obligation and needSpeaking: voiced and voiceless consonantsOptional speaking activityWriting: a postcardOptional writing activityVocabulary- Holiday places- Holiday objects- Verbs related to holidays- LanguagesUNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN PUBLICIDADListening- Conditionals- A few, a little- Formas impersonales del verbo to beReading- A lot of, much, many- How much, how manySpeaking: the schwaOptional speaking exerciseWriting: a news reportOption writing exerciseVocabulary- Journalism and media- Verbs related to newsUNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MUJER EN LA LITERATURA ESPAÑOLA: SUPERWOMENListening- Irregular plural nouns- Present PerfectReading- Prepositions of place- Adjectives ending in -ed and -ingSpeakingWriting: A letterVocabulary- People and social relationships- Verbs related to relationshipsMÓDULO 3. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN FRANCÉS NIVEL IIUNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJO Y OCIO: L?ENTOURAGEComprensión oral- En el centro comercial- Conectores discursivosComprensión escrita- Pronombres relativosGramática- Presente continuo- Pronombres COD y COIVocabulario- Comida- RopaExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NARRACIÓN Y LOS PERSONAJES: RACONTER DES HISTOIRESComprensión oral- Historias por contar- Expresar sentimientosComprensión escrita- Científicos franceses- Dar opinionesGramática- Adverbios causalesVocabulario- Narración- Conectores temporalesExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DIÁLOGO: ÇA TE DIT DE SORTIR ?Comprensión oral- Hacer planes- Acento grave y agudoComprensión escrita- En la oficina- Comparativo y superlativoGramática- Pasado reciente- Pronombres indefinidosVocabulario- Ocio- ProfesionesExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaUNIDAD DIDÁCTICA 4. OTRAS CULTURAS: PASSEPORT, DESTINATIONComprensión oral- Organizar vacaciones- Adverbios de tiempoComprensión escrita- Postales para mis amigos- Pronombres ?en? e ?y?Gramática- Passé composé- Pronombres demostrativosVocabulario- Viajes- VacacionesExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaUNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN PUBLICIDADComprensión oral- Anuncio publicitario- Discurso directo e indirectoComprensión escrita- Mujeres y publicidad- Formación de adverbiosGramática- Imparfait- Expresar prohibiciónVocabulario- Estrategias publicitarias- Publicidad y entornoExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaUNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MUJER EN LA LITERATURA: FEMMES EXCEPTIONNELLESComprensión oral- Lucha por la igualdad- Expresar condiciónComprensión escrita- Biografía- Dar consejosGramática- Futuro- Predicciones (futuro próximo)Vocabulario- Géneros literarios- Mundo literarioExpresión escrita- Actividad optativaExpresión oral- Actividad optativaANEXO. SOLUCIONARIO DE LAS ACTIVIDADESMÓDULO 4. ÁMBITO SOCIAL NIVEL IIUNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS REVOLUCIONES EN EUROPALiberalismo o crisis del Antiguo Régimen- Aspectos generales del Antiguo Régimen- Ilustración- LiberalismoRevolución Francesa- Causas y orígenes: los Estados Generales- La Asamblea Nacional Constituyente- La Convención- El Directorio- El ConsuladoRevolución Industrial- Características de la Revolución Industrial- El proceso de industrialización en el continente- España y su desarrollo industrialRevoluciones liberales- Nacionalismo- La Restauración (1815-1830)- La revolución de 1830- Las revoluciones de 1848UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ERA DEL IMPERIALISMOCapitalismo- Sociedad- El surgir del movimiento obrero- Los movimientos sociales hasta la I Internacional- La I Internacional- La II InternacionalEl Imperialismo- Causas y factores del Imperialismo- Administración colonial y actividades económicas- Consecuencias de la dominación colonial- La expansión colonial en el mundo- Conflictos internacionales antes de 1914Primera Guerra Mundial- Factores que produjeron la guerra- Etapas de la Gran Guerra- Consecuencias de la Primera Guerra Mundial- Organización de la pazArte contemporáneo- Realismo- Impresionismo- Las Vanguardias- Artista contemporáneo: Francisco de GoyaUNIDAD DIDÁCTICA 3. GUERRA TOTAL Y GUERRA FRÍAEtapa de Entreguerras- Revolución Rusa- La Crisis del 29- TotalitarismosEspaña en el periodo de entreguerras2.1 Monarquía de Alfonso XIII- Dictadura de Primo de Rivera- Segunda República española (1931-1936)- Guerra Civil española (1936-1939)La II Guerra Mundial y posterior Guerra Fría- Acontecimientos de la II Guerra Mundial (1939-1945)- Acontecimientos de la Guerra Fría (1945-1953)El franquismo en España- Los orígenes sociales y políticos de la dictadura franquista- Organización del Gobierno- Economía: de la autarquía al desarrollismo- La oposición al régimen franquista- La crisis del franquismoUNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MUNDO ACTUALDebilitamiento del capitalismo y socialismo- Optimismo Internacional- Desorden mundial: choque de civilizaciones- El Derecho a Proteger- Los BRICS y ChinaTransición, política y consolidación democrática española- La transición desde la dictadura- España democráticaEl mundo en la actualidad: globalización- Un mundo global- Consecuencias de la globalización- Los objetivos del siglo XXI- Las mujeres en el siglo XXIUNIDAD DIDÁCTICA 5. EL ESPACIO RURAL Y URBANOLa vida rural- Características del mundo rural- Características del paisaje agrario- Transformaciones de los paisajes agrarios- El sector de la pescaEl área urbana- La ciudad- El sistema urbano- El mundo urbanoEl sector secundario y terciario- Sector secundario- Sector terciarioSector cuaternarioUNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTIVIDAD ECONÓMICA E INICIATIVA EMPRENDEDORAEconomía- Actividad económica y mercado- Economía y dinero- Trabajo y desempleo- Ahorro personalIniciativa empresarial y emprendedora- Búsqueda de empleo- Itinerario formativo- Mercado laboral- Iniciativa emprendedoraEmpresa- Concepto de empresa- Clasificación de las empresas- Balance de la empresa- FiscalidadEconomía y Estado- Cuentas del Estado: ingresos y gastos- Déficit público- Desigualdad en la rentaEconomía a nivel internacional- Comercio internacional- Unión Europea y comercioMÓDULO 5. ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO NIVEL IIUNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS PERSONAS Y LA SALUDLos seres humanos como conjunto de células- Los órganos- El aparato digestivo- El aparato respiratorio- El aparato excretorGlóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetasEl corazónLa nutrición- Los nutrientes- Clasificación de nutrientesNociones básicas de la alimentación y la nutrición: ¿alimentarse o nutrirse?- Principales aspectos para llevar una dieta equilibradaLa alimentación y las matemáticas: ¿tienen relación?- Necesidades energéticas del organismo sano- Etiquetas nutricionalesTrastornos alimentarios- La anorexia- La bulimia- La ortorexiaSedentarismo- Estudios estadísticosUNIDAD DIDÁCTICA 2. MENTE SANA EN CUERPO SANOLos cinco sentidos- La vista- El olfato- El oído- El gusto- El tactoEl sistema nervioso- Las meningesLa depresiónLas adicciones- Daños comunes de la adicciónEl sistema óseo y esqueléticoEl sistema muscularLa gripe- VacunasUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MOVIMIENTOVectores, la dirección y el sentidoEl movimiento: trayectoria, posición y desplazamiento- Trayectoria- Posición- Desplazamiento- Movimiento rectilíneo uniformeFuerza: unidad, medida y dibujo de fuerzasFuerzas alrededor del planetaUNIDAD DIDÁCTICA 4. MATERIA Y ENERGÍALa materia como componente del universoLa energía como componente del universo- Las unidades de la energía- La energía mecánicaLa energía evolucionaCalor y temperaturaAutoevaluaciónUNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ELECTRÓNICA Y LOS AVANCES EN LA COMUNICACIÓNAvances tecnológicos en el ámbito de la comunicación y electrónica: circuitos neumáticos e hidráulicos- Los fluidos- Neumática- HidráulicaMagnitudes eléctricasLa corriente eléctricaTrigonometríaLas telecomunicacionesLas TICUNIDAD DIDÁCTICA 6. LA VIVIENDA EFICIENTEInstalaciones en la vivienda: electricidad, agua, gas y climatizaciónEficiencia energéticaLa economía familiarProductos financieros

Objetivos

Introducción a la enseñanza de la metodología activa en educación infantil y primaria conociendo sus principios y fundamentos, así como las diferencias con la enseñanza tradicional. Enseñanza a través del método Montessori. Utilización de la gamificación para la educación. Educación a través de la musicoterapia y la arteterapia. La educación emocional como método para educar en la resiliencia.

Duración

200 horas