Experto en Atención Temprana: Detección, Evaluación E Intervención

Contenido Formativo

MÓDULO 1. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS PATOLOGÍAS DEL LENGUAJEUNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJELa evaluación del lenguajeObjetivos de la evaluación del lenguajeContenidos de la evaluación del lenguajeEvaluación de un caso concreto: El diagnósticoProcesos y estrategias de evaluación del lenguajeLa intervención del lenguajeObjetivos de la intervención del lenguajeContenidos de la intervención del lenguajeProcedimientos de intervención: modelos y estrategias.Otros componentes en la intervención del lenguajeUNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJEAspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguajeRecomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguajeÁreas de evaluación recomendadasIntervención logopédica en alteraciones del hablaIntervención logopédica en TELUNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITOEvaluación de las dificultades de la lecturaPruebas informales para la evaluación de las dificultades de lecturaTratamientos educativo de las dificultades de la lecturaEvaluación de los trastornos de la escrituraTratamiento de los trastornos de la escrituraIntervención sobre los errores de ortografía arbitrariaDetección de la dislexiaIntervención en dislexiaUNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD AUDITIVAAspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad auditivaEvaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad auditivaEvaluación audiológicaEvaluación logopédicaIntervención logopédica en casos de discapacidad auditivaUNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD MOTORAAspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad motoraEvaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad motoraIntervención del lenguaje en discapacidad motoraUNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD INTELECTUALAspectos introductorios en la intervención del lenguaje en discapacidad intelectualEvaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad intelectualAlteraciones logopédicas en discapacidad intelectualEvaluación logopédica

Objetivos

Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana. Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde las siguientes áreas: sanitaria, educativa, familiar y social. Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva. Conocer los principales trastornos del neurodesarrollo. Comprender los diferentes modos de intervención en Atención Temprana.

Duración

200 horas