Experto en Expresión Corporal: Plástica y Artística en la Escuela Infantil

Contenido Formativo

MÓDULO 1. ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVAUNIDAD DIDÁCTICA 1. INFANCIA Y SOCIEDADLa infancia en una sociedad de cambioLa infancia en la sociedad del conocimientoNuevas tecnologías y la infanciaLa inmigración: nuevo paradigma para la atención socioeducativaFamilia y escuela: nuevos cambiosColaboración entre la escuela y la familiaSociedad de consumo: educar en valoresUNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS SOCIALES EN LA INFANCIALa infancia a lo largo de la historiaAntecedentes de la convención sobre los derechos del niñoConvención sobre los Derechos del NiñoLa participación social infantil- Condiciones para la participaciónUNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS Y PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIADestrezas de la educación no formal para el desarrollo de la infanciaFactores de riesgo en la infanciaEl ocio educativo en la formación integral de la infanciaMedios de comunicación socialCreatividad y expresión artística en la infanciaUNIDAD DIDÁCTICA 4. SITUACIONES DE RIESGO SOCIAL Y DESAMPAROMaltrato infantil: concepto- Tipos de maltrato infantil- Modelos explicativos del maltrato infantil: etiología del maltrato infantilDesamparo: conceptoDesprotección infantil: concepto- TipologíaProcesos de intervención- Plazos para la realización de cada una de las fases del procedimientoSistema de protección socialUNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTEXTOS DE CONFLICTO SOCIALMenores infractores- Teorías sobre la conducta infractoraAdolescencia y violencia- Agresividad vs violenciaAdolescencia y drogas- Motivos por los que los jóvenes consumen drogasUNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIONES DE PREVENCIÓN DE LA DIFICULTAD SOCIALDrogas: definición, conceptos básicos y sustanciasPrevención del consumo de drogas para adolescentes- Agentes de prevención comunitaria: familia, educadores y mediadoresEducación afectivo-sexual- Sexualidades: de la infancia a la juventudUNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA A LAS FAMILIASLa familia como agente de socializaciónLa educación familiarFunciones educativas de la familiaEstilos educativos de los padres y consecuencias para los hijosNuevos modelos familiaresOrientación e intervención educativa para la vida familiarUNIDAD DIDÁCTICA 8. ACOGIMIENTO RESIDENCIAL DE MENORES EN RIESGO SOCIAL Y DESAMPAROEvolución histórica del acogimiento residencial: marco legislativoFunciones del acogimiento residencialPrincipios del acogimiento residencialPerfiles emergentes de la población atendida en centros de acogimiento residenciaDerechos de los menores en centros de acogimiento residencialProgramas a desarrollar por los centros de acogimiento residencial de niños/as y adolescentesUNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIDAS DE INTERNAMIENTOPrincipios generales de la Ley Orgánica de Responsabilidad Penal del MenorMedidas de internamiento según la Ley Orgánica de Responsabilidad Penal del MenorCentros de ejecución de medidasReglas de ejecución de la medida de internamientoDocumentos de un centro: los informesUNIDAD DIDÁCTICA 10. ELABORACIÓN Y DESARROLLO DE PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOSConcepto de proyecto- Elementos para la elaborar un proyectoDiagnóstico o análisis de la realidadPlanificaciónAplicación-ejecución, evaluación e informe final

Objetivos

Conocer la importancia de la expresión corporal en la educación infantil. Favorecer el desarrollo de las habilidades básica del niño a través de actividades lúdicas. Fomentar la integración del niños a través de la diversión, la relación con el monitor y el descubrimiento de su expresión individual, favoreciendo su sociabilidad. Portenciar la capacidad creativa y expresiva del niño o niña.

Duración

180 horas