Contenido Formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACOSO ESCOLAR. DEFINICIÓN Y COMPETENCIASOrigen del Acoso EscolarAcoso escolar en la actualidadEl acoso escolar en nuestro paísSistema educativo y acoso escolarUNIDAD DIDÁCTICA 2. ORÍGENES SOBRE LA VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD EN LA SOCIEDADTeorías sobre la agresiónFactores que afectan al acoso escolarLa familiaLas relaciones con los iguales: amistad en la adolescenciaCentro educativo: la escolaridadUNIDAD DIDÁCTICA 3. ROLES DENTRO DEL ACOSO ESCOLARElementos, personajes y roles dentro del acoso escolar: víctima, acosador y observadoresRol del acosadorRol del observadorRol de la víctimaProfesorado. Asistencia al acoso escolarFamilias. Personajes activos en el acoso escolarEspacios, contextos, donde se produce el acoso escolarBulos del acoso escolarUNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLARConsecuencias del acoso en los distintos roles y elementos: víctima, agresor/a y observador/aConsecuencias en escuela y familiaDiferentes puntos de vista del problema del acoso en la actualidadUNIDAD DIDÁCTICA 5. DETECCIÓN DEL ACOSO ESCOLARFactores de riesgo para aparición de acoso escolarIndicadores para la familia de la existencia de acoso escolarIndicadores en el centro de la existencia de acoso escolarManiobras de detección tempranaActuaciones y protocolo a llevar a cabo ante un posible caso de acoso escolarPlan de Actuación. Orientaciones para la elaboraciónUNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN ANTE EL ACOSO ESCOLARPlan de convivencia de los centros educativosTutoría y orientación en los centros educativosAula de convivenciaRecursos educativos para la prevención de acoso escolarFunción del centro y AMPASUNIDAD DIDÁCTICA 7. OTRAS ACTUACIONES PARA LA PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLARPrevención desde otros ámbitos. Comunidad EducativaEstrategia para la mejora de la convivencia en los centros educativosPapel del tutor y orientador en la prevención del acoso escolarMediación como resolución del conflictoEducación en y para el conflicto y la convivenciaEl papel de la inteligencia emocional en la prevención del acoso escolarLa educación en valores en prevención de acoso escolarUNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN SOBRE EL ACOSO ESCOLARPautas de intervención desde el papel del profesoradoIntervención de la familiaTécnicas de dinámica de grupoAcoso escolar. Protocolo para la intervención del acoso en el ámbito educativoProtocolos de intervención en caso de agresión hacia el profesorado o personal no docenteÓrgano competente para la aplicación de sancionesUNIDAD DIDÁCTICA 9. CONDICIONANTES QUE PUEDEN PROVOCAR EL ACOSO ESCOLAR. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA Y MALTRATO INFANTILFactores de riesgoSituaciones de riesgo en la infanciaDefinición del maltrato en la infanciaDefiniciones alternativasTipos de malos tratosUNIDAD DIDÁCTICA 10. ACOSO ESCOLAR Y EL AUTOESTIMA INFANTIL¿Cómo se construye la autoestima?Orígenes de la autoestimaImportancia de la autoestimaEvaluación de la autoestimaInfluencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestimaResumen de estrategias para fortalecer la autoestima en niñosUNIDAD DIDÁCTICA 11. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ACOSO ESCOLARDefinición de nuevas tecnologíasAportaciones de las NTIC a la educaciónCambios y repercusiones en las NTIC en la educaciónNiveles de integración y formas básicas de usoNTIC y educaciónEl ciberacoso
Objetivos
Establecer las nociones básicas en el ámbito de las antigüedades. Fijar las características que rigen el mercado de las distintas antigüedades. Definir el procedimiento de tasación que debe realizarse para una antigüedad concreta. Desarrollar las labores que debe cumplir todo perito tasador. Establecer los principios básicos que rigen las prácticas en el ámbito de las antigüedades. Analizar los aspectos que influyen en la valoración de una antigüedad.
Duración
200 horas
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