Especialista en Salud Mental en el Anciano

Contenido Formativo

MÓDULO 1. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTEUNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIADesarrollo y plasticidad cerebralNeuropsicología de patologías en la etapa infantilNeuropsicología del daño cerebral temprano en la infancia y adolescenciaAtención temprana en la infanciaUNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN LA ETAPA INFANTIL Y ADOLESCENTEEvaluación en la etapa de – añosEvaluación neuropsicológica en la infanciaDiferentes Baterías neuropsicológicas infantilesUNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLOMalformaciones estructurales del niñoEpilepsia infantil y síndromes epilépticosTrastornos genéticosTrastornos del lenguajeAutismo y trastornos del espectro autistaTrastornos por déficit de atención con hiperactividadDiscapacidad intelectualDaño cerebral adquiridoUNIDAD DIDÁCTICA 4. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL EN LA EDUCACIÓNDislexia del desarrolloTrastornos en la escrituraDiscalculiaTrastornos del aprendizaje no verbalNiños con altas capacidadesMÓDULO2. REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICAUNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICAIntroducción a las teorías de la rehabilitación neuropsicológica y aspectos generalesRevisión de la evidencia científica sobre distintas intervencionesUNIDAD DIDÁCTICA 2. REHABILITACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVASActividades de entrenamiento cognitivoRehabilitación neuropsicológica de las funciones atencionales y ejecutivasRehabilitación neuropsicológica de la percepción y del control voluntarioTalleres de memoriaHabilidades socialesResolución de problemasMusicoterapiaUNIDAD DIDÁCTICA 3. REHABILITACIÓN DE TRASTORNOS ESPECÍFICOSAplicación de técnicas de estimulación cerebral en DemenciasRehabilitación en daño cerebral adquiridoRelación entre el rendimiento neuropsicológico y las actividades instrumentales de la vida diariaUNIDAD DIDÁCTICA 4. REHABILITACIÓN EN TRASTORNOS INFANTILESAspectos básicos de la intervención neuropsicológica infanto-juvenilIntervención en procesos cognitivos y ejecutivosIntervención en problemas de conductaIntervención en aspectos funcionales y de autonomíaIntervención y psicoeducación con padres y educadores

Objetivos

Conocer las principales teorías del envejecimiento, y disciplinas de estudio. Identificar las patologías más frecuentes en el anciano. Analizar el papel de la estimulación cognitiva para el anciano con problemas de salud mental.

Duración

200 horas