Contenido Formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS PSICÓLOGOS QUE TRABAJAN PARA LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA EN ESPAÑAIntroducciónPsicólogos de familiaPsicólogos de las Clínicas Médico ForensesPsicólogos de menoresPsicólogos de Vigilancia PenitenciaPsicólogos en asistencia a víctimasUNIDAD DIDÁCTICA 2. EL INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO DE LA VÍCTIMAIntroducción al informe pericialRealización de entrevistas para la obtención de datos- Tipos de entrevista- Condiciones para la realización de la entrevistaAspectos básicos del informe pericial psicológico de la víctima- Características específicas del informe pericial psicológico de la víctima- El daño psicológico de la víctima- Psicopatología y victimización criminalUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO DEL DELINCUENTEIntroducción al informe pericial psicológico del delincuenteEstudios psicológicos- Estudio de la personalidad- Estudio de la inteligenciaRedacción del informe pericialLos delitosUNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS ESENCIALES EN PSICOLOGÍA FORENSEPersonalidad violenta y psicopatía- Bases sociales y biológicas de la violencia- La personalidad violenta: teoría de Millon- La psicopatía: teoría de Raine y HareAgresión sexual- Tipos de agresores en psicología forense- Agresión sexual en niños- Etiología de la delincuencia sexual: teoría de MarshallMalos tratos en Psicología Forense- El maltratador- La víctima- Dinámica de la relación abusivaCredibilidad del testimonio- El análisis del contenido basado en criterios: CBCA- El sistema de análisis de la validez de las declaraciones (SVA)- La entrevista al menor- La credibilidad del testimonio en el caso de adultosAdicciones y su repercusión legal- Consideraciones sobre el tratamiento penal de las toxicomanías- Los trastornos del comportamiento y la conducta inducidos por sustancias- El perfil psicológico del consumidor de sustancias- La evaluación de un toxicómano desde el punto de vista de la pericialAccidentes, deterioro e incapacidades- Entrevista con el presunto incapaz por déficit cognitivo- Valoraciones periciales por causas sobrevenidas del exterior: agresiones, accidentes de tráfico y laborales (TCE)- Valoración psiconeurológica del traumatizado craneal. Metodología básica de intervención- Evolución de los TCE a nivel forense en términos generales a lo largo del tiempoUNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE EVALUACIÓN DENTRO DE LA PSICOLOGÍA FORENSEIntroducciónLa entrevista en psicología forenseLa evaluación en guarda y custodia imputadaEvaluación de la conducta violenta- Entrevistas- Escalas- AutoinformesValoración de los agresores sexualesValoración de la inteligencia y el deterioro mentalEvaluación de las víctimas de agresiónEvaluación de las toxicomaníasUNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS MENTALES Y RESPONSABILIDADLa imputabilidadRelación entre trastornos mentales e implicación forense- Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Alzheimer- Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos- Trastorno de depresión mayor- Trastorno de estrés postraumático- Trastorno obsesivo compulsivo- Trastorno de síntomas somáticos- Trastorno de identidad disociativo- Trastornos de la personalidad
Objetivos
Conocer la importancia de las emociones en la práctica de Mindfulness. Determinar la relación existente entre Mindfulness e inteligencia emocional. Describir el proceso básico de meditación. Describir los beneficios derivados de la práctica de la atención plena. Aprender los beneficios terapéuticos de este tipo d meditación en diversas patologías. Gestionar las emociones y pensamientos negativos.
Duración
200 horas
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