Evaluación de Estrategias y Actividades de Expresión y Comunicación en la Educación Infantil

Contenido Formativo

EVALUACIÓN DEL PROCESO Y ELRESULTADO DE LA INTERVENCIÓN REALIZADA EN EL ÁMBITO DE LA EXPRESIÓN YCOMUNICACIÓN.&nbsp:?La observación de la expresión oral, plástica,gráfica, rítmico-musical, lógico matemática y corporal en los niños y niñas.&nbsp:?Instrumentos de observación de la expresión y dela comunicación en los niños y niñas: diseño y selección.&nbsp:?Evaluación de programas de intervención en elámbito de la expresión y comunicación con niños y niñas. -&nbsp:Valoración de la importancia de la evaluación comorecurso para la mejora de la intervención.

Objetivos

GENERALES. &nbsp:Evaluarel proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de laexpresión y comunicación argumentando las variables relevantes y losinstrumentos de evaluación.ESPECÍFICOS.&nbsp:Seleccionar los indicadores de evaluación.&nbsp:Seleccionar el instrumento de evaluaciónapropiado a las características individuales y a la edad del niño/a.&nbsp:Elaborar instrumentos de observación en elseguimiento de la evolución expresiva y comunicativa de los niños y de lasniñas.&nbsp:Aplicar el instrumento de evaluación siguiendoel procedimiento correcto.&nbsp:Registrar los datos derivados de la evaluaciónen el soporte establecido.&nbsp:Interpretar la información recogida del procesode evaluación&nbsp:Identificar las situaciones en las que esnecesario la colaboración de otros profesionales.&nbsp:Elaborar la documentación dirigida a lasfamilias y a otros profesionales.&nbsp:Identificar las posibles causas de una intervención noadecuada.

Duración

30 horas